及早認識知識產權 為創作鋪路
「創業培育計劃」及「師導計劃」透過10場實用工作坊,協助參與計劃的80名香港知專學生發揮創意,提高其創業能力,從而增強自家品牌設計的市場競爭力。「師導計劃」邀得劉帥賢博士、SHIBAINC柴犬工房創辦人Wing Li、藝術家Kazy Chan、Isatisse時裝及插畫創辦人 Isabel Tong擔任導師,除了分享知識產權、授權、專利、商品營銷的秘訣外,也讓一眾學生互相交流,透過小組討論及簡報分享創意理念。香港知識產權顧問(IPAS)合夥人劉帥賢博士是「師導計劃」的導師之一,他以「創意產業中的知識產權與授權」為題,向學生大談知識產權。他認為,學生及初創經常忽略知識產權在商業上的運作:「以重要性排列,創意作品當然是第一,知識產權已是第二。然而,他們對知識產權的認識並不全面,也不知道如何透過保護知識產權去保障自己的創作及作品。所以,我很鼓勵學生在求學時期,更好了解知識產權如何在商業上的運作,將來投身職場或創業時都能夠學以致用。」香港知識產權顧問(IPAS)合夥人劉帥賢博士認為,學生及初創經常忽略知識產權在商業上的運作,建議有意創業及投身創作之列的學生及早準備。
採用不同平台展現創意
SHIBAINC柴犬工房創辦人Wing Li從事原創繪本創作,她在「師導計劃」分享如何以原創繪本推展授權業務。她建議學生不應該受困於固有的營銷模式:「現在有很多宣傳和營銷渠道,踏出第一步才是最重要,不能只有構想,要勇敢去嘗試。香港目前有很多渠道讓設計師展示產品,包括社交平台、市集、手機貼圖、授權聯乘活動等,形式多樣化。」SHIBAINC柴犬工房過去推出不少原創繪本商品,Wing Li認為,授權聯乘可以進一步促進不同品牌合作,令商品更多元化,吸引更多消費者關注。例如,該品牌曾與香港某大型連鎖藥妝店合作,推出一系列授權聯乘產品,吸引眾多海外消費者關注。「我們的品牌印在藥妝店的紙巾、搓手液產品上,這都是我們不能做到的範疇,更重要是他們在香港以外有6,000家海外分店,藉此讓東南亞及亞洲的消費者,在購買產品時認識我們,有助我們將來開拓海外市場,這是雙贏局面。」首次以導師身份接觸知專學生的Wing Li坦言,在課堂中感到他們的創意與活力。「參與計劃的同學都有各自的設計風格和喜好,雖然他們剛剛接觸授權和知識產權,但學得很快。數個月後,我透過Zoom參與他們的個人作品概念簡報會時,發覺他們已能掌握及運用相關知識,希望在不久將來,能在市場看到他們的品牌及創作。」SHIBAINC柴犬工房創辦人Wing Li坦言,在課堂中感受到香港新一代的創意與活力,期望他們能善用授權和知識產權,在創作路上一展所長。生活點滴啟發創作靈感
藝術家Kazy Chan擅長以插畫及雕塑說故事,是近年深受歡迎的廣告插畫師之一,他在「師導計劃」分享角色及人物設計理念。他認為,要把創作轉為事業,除了在日常生活收集不同故事作為創作靈感外,亦要找出個人的創作風格和形式,而他正是從陶瓷雕塑做起,然後再從事插畫,以不同的塑材作品演繹不同階段的創作。Kazy Chan建議,有意在創意產業發展的學生不能隨波逐流,要視插畫為一門專業,在市場上不應以低價作招徠。他亦鼓勵學生勇於展現創意,踏出創業第一步,不論項目規模,也要認真對待。他更提醒學生要把目光放得更遠,「香港很小,世界很大,所以我們更要多創作,不斷畫畫、畫畫和畫畫,以創作說故事。」藝術家Kazy Chan認為,要把創作轉為事業,除了在日常生活收集不同故事作為創作靈感外,亦要找出個人的創作風格和形式。把握線上線下曝光機會
Isatisse時裝及插畫創辦人Isabel Tong早前創作ISATISSE眼袋女孩,推出一系列授權產品,提升品牌人氣。Isabel Tong在「師導計劃」分享創立品牌經驗和營商秘訣,也讓一眾學生即場分享插畫及設計概念。「知專學生很喜歡創作,很多學生知道自己的長處,甚至已經有了品牌設計的概念及雛型,我相信只要他們再作修改,將有望吸引企業青睞,合作推出授權產品。」她建議,學生善用不同宣傳平台,把握線上和線下曝光機會。「當你決定踏上創業路,首先是要讓公眾認識你的品牌,線上和線下也要增加曝光。對於學生和初創來說,他們往往面對資金及資源不足的問題,其實他們現在可以透過不同社交平台,上載與品牌相關的創意畫作及圖片,在沒有產品的前提下,以有限資源在市場上提升關注度,有助找尋潛在企業合作。」「此外,如果學生有意從事授權和知識產權項目,也可以試試從參與插畫展、市集等展覽活動入手,面向公眾和客人了解他們對品牌的評價,也可作為展銷自家品牌的訓練,當汲取一定經驗及發掘自身優勢後,就可以參與大型展覽。例如,參加香港貿發局舉辦的香港國際授權展,接觸內地及海外客戶。」Isatisse創辦人Isabel Tong建議,學生可從參與插畫展、市集等展覽活動入手,並善用不同的宣傳平台,為個人創作把握線上和線下的曝光機會。
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